Innowacja skierowana jest do ucznia klasy IV i będzie realizowana podczas indywidualnych zajęć rewalidacyjnych. Jej głównym celem jest wspieranie rozwoju emocjonalnego, poznawczego i społecznego dziecka poprzez wielozmysłowe (multisensoryczne) poznawanie emocji.Podczas zajęć uczeń będzie miał okazję rozwijać umiejętność rozpoznawania i nazywania uczuć własnych oraz emocji innych osób. Innowacja będzie łączyć ćwiczenia słuchowe, wzrokowe oraz działania angażujące dotyk i ruch. Dzięki temu dziecko w przyjazny i atrakcyjny sposób będzie poznawać świat emocji.
Ważnym elementem zajęć będą opowiadania z serii „Świat emocji” (kolekcja Hachette), które staną się punktem wyjścia do rozmów, zabaw dramowych, ćwiczeń z wykorzystaniem obrazów, dźwięków i rekwizytów dotykowych. Uczeń, słuchając historii bohaterów, będzie mógł lepiej zrozumieć różne sytuacje społeczne i odnosić je do własnych doświadczeń.
Dotyk, dźwięk i serce – multisensoryczne poznawanie emocji to autorska innowacja pedagogiczna opracowana przez jednego z naszych nauczycieli.
